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    2017年4月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2017.4    是否有答案：有   

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    简述综合课程的涵义及开发策略。

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    斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和

    • A、“积极强化”
    • B、“消极强化”
    • C、“实物强化”
    • D、“奖励强化”

    源于同步学习又回归同步学习的是

    • A、能力分组
    • B、提示教学
    • C、分组学习
    • D、个别学习

    “伴随具体内容的学习而形成的对所学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为

    • A、主学习
    • B、副学习
    • C、附带学习
    • D、相关学习
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